La fin de session est bien entamée. Ce matin, en pleine tempête, nous avons fait notre dernier partiel de soins infirmiers 1. Les dernières semaines avaient été bien chargées car j'ai fait pas mal de suppléance. Il y avait beaucoup de matière à l'examen. Pour la première fois, je n'étais pas complètement certaine de mes réponses. Maintenant, je me concentre sur ma fin de session. C'est le sprint final. On a encore plusieurs évaluations de types sommatifs en soins en plus des stages. Ils ont vraiment le don de nous donner l'information au compte-goutte. J'ai su vendredi passé ou j'allais en stage lundi prochain. Mais bien sur on ne nous donnait pas plus d'info. Ce que je voulais vraiment savoir c'était mon horaire. Je comprends qu'on est juste au cégep ce qui fait qu'on nous prend pour des enfants. Ceci étant dit, moi j'ai un enfant et je dois m'organiser avec mon horaire de garderie. Après notre examen, on nous donne enfin de l'information. On nous remet une grille d'évaluation qui est beaucoup plus impressionnante que ce que j'avais envisagé ptuisque le stage compte pour 4 points et le travail 6. Le travail est aussi plus complet que ce que j'avais prévu. Encore une fois, on nous informe à la dernière minute. On nous dit aussi que mon groupe n'a pas encore fait sa pratique de lab d'examen physique de l'abdomen mais qu il doit être fait avant le stage lundi. Il reste 2 jours, c'est compliqué de trouver un rendez-vous supplémentaire et en plus, on doit trouver un trou avec quelqu'un d'autre parce qu'on doit le pratiquer à deux. Ensuite, on rencontre enfin notre 'prof' de stage. Une jeune qui est vraiment pas stressante Mais dans mon cas, je ne peux pas aller au cégep demain parce que j'ai obtenu un CONTRAT!
Je suis tellement soulagée et c'est parfait dans ma situation. On m'a offert un contrat aux adultes en intégration social (jeunes handicapés) un jour/sem. La journée que j'ai de libre cette session en plus. J'ai dit oui tellement vite que la directrice semblait surprise. Je vais donc remplacer une enseignante jusqu'à la fin de l'année une journée semaine. Je commence demain et vraiment je plonge dans l'inconnu. C'est un très gros soulagement.
mercredi 27 novembre 2013
mercredi 13 novembre 2013
$$$
Ah l'argent, pas facile le retour aux études financièrement. C'est ce qui m’inquiétait le plus. Afin d'essayer d'acheter les livres usagés, j'ai demandé la liste de la deuxième session. Ça fait mal!
Phaneuf. Relation soignant-soigné, Chenelière, 2011, 60,00 $
Lewis. Sharon M. et coll. Soins infirmiers, Médecine-Chirurgie , Beauchemin, 2011, 280$
Wilson, Examens paracliniques, Éditions Chenelière/McGraw-Hill, 2010. 69,00$
Deglin, Guide des médicaments. ERPI, 2008, 80,00$
OIIQ, Les soins de plaies au coeur du savoir infirmier(2007) 100,00$
et un stéthoscope environ 75$
Phaneuf. Relation soignant-soigné, Chenelière, 2011, 60,00 $
Lewis. Sharon M. et coll. Soins infirmiers, Médecine-Chirurgie , Beauchemin, 2011, 280$
Wilson, Examens paracliniques, Éditions Chenelière/McGraw-Hill, 2010. 69,00$
Deglin, Guide des médicaments. ERPI, 2008, 80,00$
OIIQ, Les soins de plaies au coeur du savoir infirmier(2007) 100,00$
et un stéthoscope environ 75$
tempête à l'horizon
C'est le calme plate avant la tempête! Les 3 prochaines semaines sont plutôt tranquilles côté évaluation et travaux.
Mais la tempête s'en vient!
À l'horizon, les derniers partiels, les stages (et ses travaux), l'examen mise en situation clinique, le travail de psycho et les sommatifs. Je dois réellement mettre les bouchées doubles dans les prochaines semaines pour me préparer le plus possible, surtout pour le sommatif de soins. Tout tout tout est matière à examen! Demain, pas de cours, pas de travail, je me dirigerai quand même à la bibliothèque du cégep pour mes études en soins pour le partiel 4. Ensuite préparer des fiches sur les méthodes de soin donc je vais faire un peu de ménage dans mes notes et synthétiser. Ça me servira de révision pour les examens, pour les stages et la mise en situation clinique. Chose que je ferai à l'avenir au fur et à mesure après chaque cours!
jeudi 7 novembre 2013
Vitesse
Si depuis la session tout va vitesse v depuis la relâche c'est vitesse grand V. Je vous la fin de session au bout de mon nez! Déjà! Enfin!
Je me dévoue dans mes études et j'en fais juste assez. Je réussi très bien tous mes cours mais je suis particulièrement fière de mes résultats en soins (le cours le plus important) et en bio. Le cours de bio est très scientifique. Je n'ai jamais refait de sciences depuis mon secondaire IV en 1996. Dans tous mes examens, j'ai eu plus de 90% et la moyenne est de 76%. Vraiment pas pire pour une vieille!
Pour le cours de soins, le théorie s'accumule et les méthodes de soins aussi. On en voit un peu moins depuis la relâche mais quand même. Nous avons vu les prélèvements tous sauf sanguins, la chaîne d'infection et les lavements évacuants. Nous nous pratiquons chaque semaine de façon formative dans un lab de soins infirmiers. Ce qui n'est pas compté dans nos heures de cours. À la fin de session, nous allons avoir un examen appelé mise en situation clinique pour évaluer les habiletés et nos connaissances des méthodes.
Le déroulement est le suivant. Nous serons jumelés en équipe de 2. Une personne à la fois jouera de le rôle du patient (il reçoit un scénario) et l'autre l'infirmière. On a 2 minutes pour lire la situation et 10 minutes pour faire les soins. On doit rassembler le matériel au poste des infirmières et se rendre au chevet. Dans un de nos cours, j'ai fait une démonstration devant toute la classe! Je n'étais pas préparée, pas relu mes notes. C'était sur le fly! C'était stressant parce que je ne savais pas sur quoi était priorisé l'évaluation et j'étais sur de manquer de temps mais je prenais ça comme une pratique. Je devais prendre la température buccale, le pouls, la respiration et la tension artérielle. Le prof qui est plutôt sévère a dit que c'était très bien pour une première évaluation sans préparation devant tout le monde. Alors ça me rassure! Un autre étudiant, a aussi fait une démonstration, il a eu la préparation et l'injection sous-cutanée. En 10 minutes, c'est très rapide. Il a pris 8 min. pour préparer sa seringue. Je suis quand même fière de moi. Cependant, ça m'a donné un petit stress pour les stages. Pas habituée avec le vrai monde.
Sinon, je n'ai toujours pas acheté de souliers pour mes stages et ça commence à presser. Les souliers d'infirmières ne sont pas donnés et ceux que je vois en magasin sont laids! On est obligé d'acheter blanc ce qui réduit les possibilités de souliers non spécialisés. Je me demande si j'investis pour de bon ou bien si j'achète un espadrille blanc (qui ne sont quand même pas donnés!).
Je me dévoue dans mes études et j'en fais juste assez. Je réussi très bien tous mes cours mais je suis particulièrement fière de mes résultats en soins (le cours le plus important) et en bio. Le cours de bio est très scientifique. Je n'ai jamais refait de sciences depuis mon secondaire IV en 1996. Dans tous mes examens, j'ai eu plus de 90% et la moyenne est de 76%. Vraiment pas pire pour une vieille!
Pour le cours de soins, le théorie s'accumule et les méthodes de soins aussi. On en voit un peu moins depuis la relâche mais quand même. Nous avons vu les prélèvements tous sauf sanguins, la chaîne d'infection et les lavements évacuants. Nous nous pratiquons chaque semaine de façon formative dans un lab de soins infirmiers. Ce qui n'est pas compté dans nos heures de cours. À la fin de session, nous allons avoir un examen appelé mise en situation clinique pour évaluer les habiletés et nos connaissances des méthodes.
Le déroulement est le suivant. Nous serons jumelés en équipe de 2. Une personne à la fois jouera de le rôle du patient (il reçoit un scénario) et l'autre l'infirmière. On a 2 minutes pour lire la situation et 10 minutes pour faire les soins. On doit rassembler le matériel au poste des infirmières et se rendre au chevet. Dans un de nos cours, j'ai fait une démonstration devant toute la classe! Je n'étais pas préparée, pas relu mes notes. C'était sur le fly! C'était stressant parce que je ne savais pas sur quoi était priorisé l'évaluation et j'étais sur de manquer de temps mais je prenais ça comme une pratique. Je devais prendre la température buccale, le pouls, la respiration et la tension artérielle. Le prof qui est plutôt sévère a dit que c'était très bien pour une première évaluation sans préparation devant tout le monde. Alors ça me rassure! Un autre étudiant, a aussi fait une démonstration, il a eu la préparation et l'injection sous-cutanée. En 10 minutes, c'est très rapide. Il a pris 8 min. pour préparer sa seringue. Je suis quand même fière de moi. Cependant, ça m'a donné un petit stress pour les stages. Pas habituée avec le vrai monde.
Sinon, je n'ai toujours pas acheté de souliers pour mes stages et ça commence à presser. Les souliers d'infirmières ne sont pas donnés et ceux que je vois en magasin sont laids! On est obligé d'acheter blanc ce qui réduit les possibilités de souliers non spécialisés. Je me demande si j'investis pour de bon ou bien si j'achète un espadrille blanc (qui ne sont quand même pas donnés!).
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